砸出第二个牛顿_900字
我看到这样一幅发人深省的漫画：一位母亲站在一棵苹果树下，手里拿着一篮子苹果，而她的丈夫则躺在苹果树上，不断地捡起篮子。 苹果砸到了正在树下读书的儿子。 孩子的头肿了，眼睛看上去很疲惫。 尽管如此，他的父母还是不断地用篮子里的苹果打他，直到他变成了第二个“牛顿”！ 这部漫画体现了每个父母对孩子成龙成凤的渴望。 同时，这也是对社会现实的反思； 有些父母把自己未完成的愿望托付给下一代去实现，希望下一代能够过上更好的生活。 虽然这种期望是好的，但他们却为了达到自己的目的而不断地“压榨、强迫”孩子。 这不仅达不到预期，还损害了孩子的心理。 所以我认为施加太大的压力并刻意效仿别人的榜样并不会让孩子成功。 作为父母，我们应该培养孩子的兴趣爱好，让他们全面发展。 随着时代的不断发展，社会对人才的要求越来越高，个人能力也在不断提高。 有些家长担心自己的孩子从出生那一刻起就无法与别人的孩子相比。 他们在意识形态上落后于其他父母。 他们认为，要想赢在起跑线上，就必须让孩子报读各种补习班，尽最大努力提高孩子的才能，但这都是徒劳的。 一个才几岁的孩子怎么能理解和理解这么多呢？ 不仅浪费钱，还毁了孩子的童年。 这就好比商周时期的农民。 他听说松土可以让秧苗长得更快，就尝试了一下，果然秧苗长得很快。 第二年，他想，如果幼苗向上生长，不是会长得更快吗？ 他把所有的秧苗都拔了。 到了收割的季节，大家都高高兴兴地收割稻谷。 他的田地里满是那些死苗。 原来，秧苗被拔得高高的，无法到达下面肥沃的土壤，无法供给足够的养分。 这导致幼苗枯萎。 农民就像带着年幼的孩子学习才能的父母。 他们都曾有过期待，都渴望急功近利，但都失望了。 因此，想要取得好的进步，就必须给孩子更多的学习机会，但不能超出他们学习能力的范围。 真正的教育是父母如何正确引导孩子喜欢学习。 而不是把他们交给所谓的幼儿园接受教育，因为父母是孩子最亲近的人。 他们将父母视为榜样，他们会向父母学习，最重要的是，他们会为拥有一位让他们终生受益的父母而感到自豪。 仅仅砸碎牛顿是不可能产生牛顿的。 这也是不现实的。 只有遵循客观规律，培养孩子的兴趣爱好，让他们自由快乐地成长，才能获得真正的成功。