“1”_700字
主题78：“1”
当你看到这个符号时，你会想到一个人、一件事、一个数字还是其他东西？ 请根据上图展开想象，结合社会现实写一篇文章。 文体不限，标题由自己起草，不少于800字。 ？ ？ ？
【好主意】
1.杆子
把“1”想象成跳高运动员手中的杆子，这说明人类的进步是不可能的 与外界隔绝。 的帮助。
没有撑杆的帮助，撑竿跳高运动员不可能跳得比跳高更高，就像人的进步离不开外界的帮助一样。 外界可以指人，比如朋友的鼓励，物体，比如自行车、飞机等，或者金钱等。
2.我的一个同学
你可以把“1”想象成一个你熟悉的人，比如同学，写一篇记叙文。
王刚同学是最让老师头疼的学生，因为他成绩好却爱踢足球，踢球的时候不是迟到就是旷课。 老师给他做了无数的思想工作，他却只能管了两天的事。 这不，老师来上课了。 王刚的座位还空着，老师的眉头又皱了起来。
【3.金钗
把“1”想象成一根钗，通过虚构的民间故事来表达人间的悲欢离合。
从前，有一位书生，家境没落。 因为身体本来就虚弱，他就去和自己从小订婚的小姐住在一起。 岳父认为他穷，想后悔自己的婚姻。 夫人喜爱他的才华，就送给他一根金钗，并劝他卖掉金钗，换取路费去参加考试。 书生想到了小姐的真爱，留下了金钗，一路哀求到京城赶赶考试。 没想到，他成为了高中时期的得分王。 于是他就回去娶了这位小姐。 没想到，小姐却被父亲逼着嫁给了别人。 状元遂命人将簪子装进金首饰盒，还给女子。 夫人见事思念，怀疑第一秀才嘲笑她仇穷爱富。 不久，她就因忧郁和羞愧而死了。 第一学子后悔莫及……
4、“1”不可小觑
你可以把“1”想象成数字1，并通过其拟人化的自我描述来表达1的重要作用。
虽然我是一个小“1”，但我的作用却不小：孩子如果不能迈出第一步，他就永远学不会走路； 如果机器上有一个零件缺失，可能会造成巨大的损失； 如果我们不从1+1开始，我们将无法学习困难的数学......